Projektleiter/-in Redaktion, 80-100%

Der Lehrmittelverlag Zürich ist der führende Anbieter von Lernmedien in der Volksschule. Als kantonaler Verlag entwickelt, produziert und vertreibt er mit rund 75 Mitarbeitenden unterrichtsleitende Lehrmittel für die gesamte Deutschschweiz.

Zur Ergänzung unseres sympathischen und hochmotivierten Redaktionsteams suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine starke Persönlichkeit als Projektleiter/-in mit einem geisteswissenschaftlichen Abschluss, einem Faible für Sprache und Verlagserfahrung.  

Ihre Aufgaben 
Als Projektleiter/-in Redaktion verantworten Sie die Entwicklung neuer Lehrmittel von der Idee bis zur Realisation. Sie initiieren, planen und steuern Projekte über sämtliche Entwicklungsphasen hinweg, von der Konzeption über das Lektorat bis zur Markteinführung. Dabei arbeiten Sie eng mit den internen Fachabteilungen sowie mit externen Autoren und Experten zusammen. Darüber hinaus betreuen Sie die Weiterentwicklung und Aktualisierung bestehender Lehrmittel und kümmern sich um deren laufende Pflege und Korrekturen. 

Ihr Profil 
Sie verfügen über gute Kenntnisse des Schulfeldes und einschlägige Erfahrungen in Verlagsarbeit sowie Projektleitung und haben schon als Redaktor/in gearbeitet, idealerweise in einem Lehrmittelverlag. Ausgeprägte kommunikative und organisatorische Fähigkeiten ergänzen Ihre fachliche Qualifikation. Ihr Deutsch ist stilsicher, Kenntnisse in Englisch und/oder Französisch werden vorausgesetzt. Ein sicheres Auftreten, Verhandlungsgeschick und Gewandtheit im Umgang mit Menschen gehören zu Ihren Stärken, ebenso Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen und Teamfähigkeit. Die gute Beherrschung der MS-Office-Palette sowie Kollaborations-Plattformen ist für Sie selbstverständlich. 

Wir bieten 
Diese vielfältige und herausfordernde Tätigkeit ist eingebunden in ein Team aus kompetenten, erfahrenen und herzlichen Kolleginnen und Kollegen. Es erwarten Sie ein modern eingerichteter Arbeitsplatz und zeitgemässe Anstellungsbedingungen sowie die Möglichkeit von Homeoffice.